Διαθέσιμο το Πρόσθετο Ψηφιακό Εγχειρίδιο για το μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει ότι από σήμερα, Δευτέρα 16 Σεπτεμβρίου 2024, είναι διαθέσιμο το Πρόσθετο Ψηφιακό Εγχειρίδιο για το μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου.

Το Πρόσθετο Ψηφιακό Εγχειρίδιο δημιουργήθηκε από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) με σκοπό να ενισχύσει το έργο των εκπαιδευτικών, παρέχοντας επιπλέον εργαλεία και σύγχρονο περιεχόμενο που ανταποκρίνεται στις τεχνολογικές εξελίξεις και τις παιδαγωγικές ανάγκες της εποχής μας.

 

Τα βιβλία κάθε τάξης είναι διαθέσιμα στη σελίδα

https://iep.edu.gr/el/gymnasio/pliroforiki

 

Διευκρινίζεται ότι το υλικό αυτό για το σχολικό έτος 2024-2025 δεν αντικαθιστά τα υπάρχοντα σχολικά εγχειρίδια, αλλά έρχεται να τα ενισχύσει και να προσφέρει μια σύγχρονη οπτική στη διδακτική διαδικασία με ενότητες όπως: Ανάλυση Δεδομένων, Κυβερνοασφάλεια, Τεχνητή Νοημοσύνη, Προγραμματισμός με τη γλώσσα Python, Ρομποτικές Διατάξεις, Συνεργατικά Διαδικτυακά Περιβάλλοντα, επιπλέον της Αλγοριθμικής, των Δικτύων και του Διαδικτύου, της Αρχιτεκτονικής των Ψηφιακών Τεχνολογιών και των θεμάτων που συσχετίζουν την Πληροφορική με την Κοινωνία.

Το έργο συντονίστηκε από τα στελέχη του ΙΕΠ, στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας «Μαζί για την Εκπαίδευση». Δεκαεννέα (19) Σύμβουλοι Εκπαίδευσης Πληροφορικής, οι κ.κ. Πηνελόπη Αθανασάκου, Γεωργία Αλεξούδα, Παντελής Βολονάκης, Ευριπίδης Βραχνός, Γεώργιος Γώγουλος, Ευστράτιος Διαμαντής, Αιμιλιανός Ευαγγελινός, Γεώργιος Ζάχος, Αθηνά Κοκκόρη, Ευαγγελία Κολεγά, Ευαγγελία Μακράκη, Κωνσταντίνος Μαραγκός, Αντώνιος Μαρίτσας, Δημήτριος Μαστοροδήμος, Ελένη Μπαμπαλώνα, Σταυρούλα Παντελοπούλου, Σπυρίδων Παπαδάκης, Συμεών Συμεωνίδης και Σοφία Τζελέπη, με την επιστημονική εποπτεία του Καθηγητή του ΕΜΠ κ. Νεκτάριου Κοζύρη και την αρωγή των Συμβούλων Πληροφορικής του ΙΕΠ κ.κ. Κωνσταντίνου Ζέρβα και Όλγας Βλουχάκη, εργάστηκαν εντατικά για 8 μήνες ανταποκρινόμενοι/ες στην ανάγκη ανανέωσης του περιεχομένου των σχολικών βιβλίων Πληροφορικής Γυμνασίου.

Η ομάδα εργασίας συμμετείχε στην προσπάθεια αμισθί και με μοναδικό γνώμονα την προσφορά στην εκπαιδευτική κοινότητα. Η συλλογική τους προσπάθεια αναδεικνύει την αξία της συνεργασίας και της προσήλωσης στον κοινό σκοπό της βελτίωσης της εκπαίδευσης μαθητών και μαθητριών.